Карым-цатынас цагидалары— Балама нарсе усыну. Ата-ананыц кателжтершщ 6ipi - баланы не болса содан тыйып, ic-эрекелн шектей 6epyi. Баланыц кате к,ы- лыгын тыйган кезде, орнына баска 6ip дурыс багыт корсету керек. Олай болматанда, бала баяты ктеген кателжтерше к,айта оралады немесе к,ырсык, мтезге бежмделедг Мысалы, бала ыдыс-аякпен ой- натысы келд! дел(к, дереу оны к,олынан жулып алтаннан repi, «ойна- сац, мэ, мынамен ойна» деп отан сынбайтын зат беру керек. Уйдщ кабыргаларын сызып ойнатан баланыц к,олына дереу дэптер яки кагаз устатып, «Мынаны сыз», «Жупрсец, мунда емес, ана жерде жупр», «Кореец, бул фильмд! емес, ана фильмд! кор» деген сектд! балама усынтан жен. Жотарыда Пайгамбарымыз «Курмага тас лак,- тырма, жерге тускендерш же!» деп балата балама усынтаны сиякды. Т|лек т!леу немесе балата бата беру. Ата-ана кашанда баласы- ныц ллепн кудайдан суратаны жен. Бул педагогтар уилн де мацыз- ды. Кептеген хадисте баласыныц ллеуш т!леген ата-ананыц дугасы кабыл болатыны айтылган. Пайгамбарымыз жогарыдагы окигада балага дуга етудщ мацыздылыгын б!лд!руде. Сол сиякды педагогтар да кдрамагындагы балалар уилн унем! Жараткдннан жаксы ллек л- леп журген! дурыс. Корыта келгенде, адамга жасына сай тэл!м-тэрбие беруде улагаты мол тамаша устаз Пайгамбардан алар ул ri кеп. Оныц бала тэрбиеОне катысты керегендт жогарыдагы 6ip гана окигамен шектелмейдк Кезшде тутас когамды жамандыктан тыйып, жаксылыкка тэрбиелеген эз!рет Мухаммедлц (с.а.у.) eMipi - тецдесаз улп. Ол - бала тэрбиеанде киындык Kepin журген ата-аналар мен педагогтар уилн таптырмас енеге. ЫМЫРАЛЫ МЭМ1ЛЕ Кез келген келксез ем тарапка да пайдалы болуга тиic. Bip гана жактыц муддеа коргалган кел!Омдер мен ортак !стердщ гумыры узак болмайды. bip тарап кыска мерз!мде утканымен, узак мерз!м- деутылыскаушырайды. Мысалы, Озбен эрттеелк орнаткан компа- нияныц душар болган жагдайын пайдаланып, оларга тауарыцызды 321
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==