Карнеги, Д. Искусство завоевывать друзей и оказывать влияние на людей, эффективно общаться и расти как личность

дневным языком, как Линкольн, — слова ­ ми, которые поймет даже ребенок. Образование не делает человека оратором Давать университетское образование. Ваш инструктор заверит вас, что способность хорошо говорить лишь в очень малой степени зависит от того, сколько времени вы прове ­ ли за партой. Однажды у меня в одной и той же группе было два человека с совершенно разным культурным багажом. Один препода ­ вал в Гарварде. Другой мальчишкой убежал из дома и стал моряком. Читать его научила жена много лет спустя. Этот моряк говорил го ­ раздо лучше, чем гарвардский преподаватель. Почему? Потому что обладал более подходя ­ щим характером, у него было больше задора, больше энтузиазма, больше опыта, больше интересных тем для разговора. Образование иногда способствует оратор ­ ским способностям, а иногда нет. Единствен ­ ная разновидность образования, которая все ­ гда кстати, — это самообразование. Такое об ­ разование было у Эдисона: он ходил в школу всего полтора месяца. И у Бена Франклина — он ходил в школу меньше года. И у Линколь ­ на — он ходил в школу всего полгода и тем не менее произнес две самые знаменитые речи в истории рода людского. Инструктор заверит вас, что ваши достижения на курсах в гораздо большей степени зависят от готовности учить ­ 28