Медведева, Т. В. Конструирование одежды

процесс проектирования, последовательность выполнения его работ и весь комплекс существующих в настоящее время методов проектирования конструкций одежды. Контрольные вопросы и задания для самоподготовки 1. Какие задачи решает дисциплина «Конструирование одежды»? Ка­ кие из них, на ваш взгляд, самые сложные, а какие наиболее важны для практической работы конструктора одежды? 2. Сформулируйте определение однозначной интерпретации проекти­ руемого фасона изделия его модельной конструкции. 3. Обоснуйте необходимость разработки адаптированных и предпочти­ тельных вариантов фасонов одежды для типовых фигур. На каких предприятиях возможен учет конкретных особенностей строения фигур? 4. В соответствии с какими стадиями осуществляется разработка ПКД? На какой стадии отрабатывают конструкцию изделия в материале? На каких стадиях используется графическая информация о проекти­ руемых фасонах изделий и на каких — чертежная графическая ин­ формация? 5. Какова цель выполнения маркетинговых работ перед проектирова­ нием одежды? 6. Укажите виды работ, характерные для стадии ТЗ. Какие методы про­ ектирования используются при их выполнении? Какова доля творче­ ских работ на стадии ТЗ? Что является входной информацией для стадии ТЗ? 7. Приведите последовательность работ стадии ТПр. Какие из них мо­ гут быть формализованы? Может ли быть изменена последователь­ ность выполнения работ на стадии ТПр? От чего это зависит? Ука­ жите выходную информацию стадии ТПр. 8. Укажите виды работ на стадии ЭП. Разрабатываются ли на этой ста­ дии конструкции деталей одежды? Что, на ваш взгляд, является входной информацией для начала выполнения работ этой стадии? 9. Перечислите виды работ стадии ТП. Какой вид графической инфор­ мации разрабатывают на этой стадии? Какая стадия ППКО, на ваш взгляд, является наиболее затратной? Какие виды конструкций раз­ рабатываются на этой стадии? 10. Какие виды работ выполняются на стадии РП? Укажите их последо­ вательность. 11. На какой стадии разрабатываются СМКФи СМК? В чем разница ме­ жду этими видами работ? 2 * 19