2-МОДУЛЬ. Дене тэрбиеанщ цагидалары, ^уралдарь: жене уйрету таалдер! Keneci сатысында жекелшк сипатына тузетулер енпзуд! галап етедг Жекелшк кагидасы каз1рп бала- лардын даму денгейш есепке алып отыруды кажет етедк Сондыктан да, мысалы, он жыл бурын окыгандарга арналган стандартпен Ka3ipri баланьщ дене дайындыгы дэрежесш багалау дурыс болмас едт Дегенмен де кога- мымыздагы жас жeткiншeктepдi бел- ri.ni 6ip кызметп аткару барысында ездершщ мумкшшшктерш б1рдей керсете алмайды. Осыган байланысты жекелшк кагидасы балалар- дын жеке айырмашылык сипатын есептеуд! талап етедг Бул айырмашылык кеп жакты жэне темени жайлар- дан байкауга болады: а) балал4р денсаулыгы б1рынгай денгейде ем!с; э) 6ip медициналык топтын езш- де эртурл» дене дайындыгы бар екен- дкш ескеру; б) б1рыцгай багдарламалармен 6ip оку тобына жасы б1рдей емес бала- лардын оку жагдайларында; в) 6ip топтын езшде сю жыныста- гы окушылардын болуы; г) баска да мшездемелер болга- нымен, бшм жэне козгалыс дагдыла- рыныц колем! эртур.ш болуы; г) ойлау процесшш б|'рдей сипатта болмауы; д) балалардын эртурл! дене жумыс кабшеттшп; е) шыгармашылык белсендшп- нш, танымдылык жэне практикалык кызмет етудщ бiрдей денгейде болмауы; ж) эртурл1 типте жасай алмайтын- нан жасайтынга умтылыс; з) окуга деген умтылыстын б(рдей болмауы; и) epiicriH денгейдеп кершут. Жекелшк жолдарын байланыс- тырудын непзп кагидалары накты типтк жекелшктщ ен кен келемдеп дербес жекелшкке суйенуд1 карас- тырады, не болмаса бул «типтк жекелшктщ шшдеп дербестк» деген формула туршде кершедг Типтк жекелшк спорттык да- йындыктын бастапкы кезецшдеп кажетп л к болып кала бередк Акы- рында окытудыц типтк жэне дербес жекелшп б1рьщгай жуйенщ ден- гейшде мшдетп жаттыгуды жеке жаттыгумен байланыстыруга мум- кшдк тугызатын, жекеленген окушылардын кызыгушылыгын арттыру жэне оку багдарламасы белгшеген денгейге езгелерд! жепсиру жагда- йын жасайды. Сэйкесгк кагидалары (кол же- терл1к, кернекшк кагидасы). Оку жэне практикалык материалды иге- ру ушш колайлы куш жумсаган жагдайда гана бершген тапсырма оку- шынын касиеттершщ дамуына тшм- Д1 гурде ез септкш типзедй Кол жетерлк кагидасынын неп- зшдеп окытудьщ бул зандылыгы оку тапсырмасы бала мумюндкшен алып кетпей даму эффекпсш арттыруды 75
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==