2-МОДУЛЬ. Дене теС5-лес:н! орындау керек? Неге тек осылай гана орындау кажет? Бундай сурактарга жауапты балалар оку процесшде уйымдаскан жагдайда гана ала алады. Окушыныц дене гэрбиес|'мен шугылданудагы максаты мугал1м алдындагы максатымен дал келе бермейтшдпт тусшпсп. Кейбер жаг- дайларда максаттардын дал келе- Т1нд1п де жокка шыгарылмайды. Мысалы, мугал1м окушыларды сы- накка дайындау максатын ез алдына кояды, ал ол сынакты тапсырам деупп окушылар оган дайындалады. Осындай уксастык ете кажет, б1рак оган кол жетюзу киын, acipece жогаргы когамдык маныздылыгы бар максат болса, онда ^ак уакыт бойы тэрбиелнс эсер етуд! 1<ажет етедт Еюнноден, окушылар койылган максатка жету уш1н шешуге тшсп оку мшдеттерш саналы турде TyciHyi керек. Ушшгшден, кабылдайтын бгпм мен уйренетш жаттыгудын колдан- балы багасын окушыныц тусшуше, кол жетюзу керек. Тертшшшен, жеке кимылдарды белектеуге жэне жинактауга, козга- лысты, кимылды, козгалыстьщ жеке елшемдерш салыстыруда акыргы нэтиже упин олардьщ максатын ту- сше бшуге уйрете отырып, окушылар санасын жеп.вдретшдей окытудыц эдштерш пайдалану кажет. 1) Саналылык кагидасын жузеге асырганда томендепдей кейбтр ере- ’кэ - е уУрету тэалдер! желерд1' тутастай сактаган жен: ез iciH тусшу жэне саналы катынасты дамыту эд1 crepi окушыныц жас мум- юнштшктерше сэйкес келу1 керек; окыту процесше окушылардьщ саналы катынасыныц аукымын жос- парлы турде, 6ipTe-6ipTe кецейту кажет; аталмыш кагиданы жузеге асыруда шешшетш педагогикалык мшдеттердщ мазмунын есепке алган жен. Дене жаттыгуларыныц техникасы курдел1 болган сайын, баланыц уйренетш козгалыс кимылдарына саналы турде катынасты дамытатын методикалык эдштер жуйесше улкен маныз oepOyi керек. Белсендшк цагидасы Окушыныц белсендшк сипаты оныц оку процесше саналы турдеп катынасыньщ басты керсетгацпюц елшем! болып табылады. Саналылык аркылы белсендшкке. мше, осы ею кагиданьщ еара байланысы осында. Белсендшкстз, саналылык жай гана жасалынган ic болып, кажегп емес кимылга экелу1 мумкш. Тек кана саналы белсендшк аркылы гана алга койылган мшдегп шешуге болады. Дене тэрбиесшщ теориясында белсендшк ею жакта каралады. Bip жагынан, белсендшк баланын мшез- кулкыньщ белпсц еюнпй жагынан оку шшщ сипаттамасы есебшде. Буньщ e3i окытуда потенциалды мумюншшктерд1 толык ашып керсе- туге мумкшдк беретш, окушы бел- 71
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==