ными группами, в целом очень сходны и могут различаться незначительными деталями. 3. Индивидуальная работа. Процедура самооценки уровня выраженности выделенных свойств с помощью модифицированного варианта методики Дембо—Рубинштейн [И , с. 559]. На заранее подготовленных на листе бумаги отрезках каждый участник последовательно отмечает черточкой (--) уровень развития у самого себя каждого качества. Например, необходимо оценить уровень эмоциональной устойчивости, гибкости, времени реакции, педагогических способностей (дидактических, академических), творческих способностей, организационных навыков, уровня развития коммуникативных умений, психолого-педагогических, методических и предметных знаний и умений; особенностей своей мотивационной сферы («Я-реальное»), Необходимо последовательно отметить желаемый уровень развития каждого качества крестиком «X» («Я-идеальное»), Списки качеств, сформированные различными группами, и результаты самооценки слушателей представлены в самостоятельных работах слушателей в приложении 3. В случае когда участники тренинга достаточно долгое время знакомы друг с другом, можно применить процедуру групповой оценки индивидуальных особенностей участников тренинга. 4. Анализ полученных результатов под руководством ведущего тренинг. 1. X —это уровень притязаний (УП). Определяется по 100-балльной шкале в баллах (поскольку у нас есть масштаб), например: 76, 80... 2 . ----- это высота самооценки. Определяется по каждой шкале в баллах, например: 50, 65, 88... 3. Величина расхождения между уровнем притязаний и самооценкой. Определяется как разность между соответствующими баллами по каждой шкале. Может быть отрицательной, если самооценка выше, чем УП, —это означает, что человек хотел бы преуменьшить у себя данное качество. В результате получаются три цифры по каждой шкале. 4. Можно найти среднее арифметическое по шкалам, тогда получится средний уровень самооценки, средний уровень притязаний и среднее расхождение между ними. 5. Можно соединить X и ( - ) на графике, тогда получатся две ломаные кривые —для наглядности. Интерпретация. По стандартным оценкам, средняя позитивная самооценка колеблется около 75 баллов (±8). При результатах, значительно отличающихся, самооценка занижена или завышена.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==