щие могут обсудить с преподавателем свою личную ситуацию в индивидуальном порядке. 5. Примерный план проведения тренинга. Занятие 1 (вводное) Цель: введение в тренинговую ситуацию, создание рабочей психологической атмосферы в группе, содержательное определение целей тренинга. Задачи: ■ ориентация в специфике тренинга как метода обучения, создание в группе рабочей атмосферы, способствующей самопознанию и са- мопроявлению; ■ первичная диагностика ожиданий участников, выявление и коррекция мотивации участников; ■ выработка общегруппового представления о сущности педагогического общения и условиях его эффективности; ■ определение группой целей своей работы и самоопределение членов группы. Этапы проведения занятия, формы и методы работы 1. Вводное слово преподавателя; введение в цели и задачи тренинга как метода обучения, а также представление средств, которыми они будут достигаться. 2. Упражнение «Знакомство» с целью формирования у членов группы установки на взаимопонимание, определения возможных тактик и стратегий общения с каждым участником, создания климата психологической безопасности. Вариант 1. Участники разбиваются на пары и в течение 10—15 мин проводят взаимное интервью. По окончании каждый представляет своего интервьюируемого. В этом упражнении присутствует высокий обучающий эффект, так как есть хорошая возможность анализировать, на что обратил внимание интервьюер, удалось ли ему представить достоверный психологический портрет своего партнера, какие вопросы задавали друг другу пары. Другие участники также задают другие вопросы. Вариант 2. Представление снимается на видеопленку. Участники выходят за дверь и по одному входят в комнату, где находится преподаватель с камерой. Их задача —назвать два-три собственных качества, способствующие общению со студентами и коллегами, и два-три качества, мешающие ему. После представления группа собирается вместе, рассаживается в круг и анализирует видеозапись. Ценность этого варианта —в наглядной обратной связи и большом количестве материала, анализ которого проводит группа вместе с преподавателем.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==