Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Бордовской Н.В. - 3-е издание.

■ Посмотри внимательно на каждую картинку, рассмотри ее детали. ■ Дай каждому из четырех рисунков название (например, «Светофор», «Пурга», «Домик на море», «Сафари»), ■ Рассмотри все четыре картинки и закрой глаза тогда, когда мысленно будешь уверен, что хорошо помнишь все картинки. (Ждем, когда клиент закроет глаза.) ■ Когда ты мысленно смотришь на эти четыре картинки... (перечисляем), в какую ты хочешь запрыгнуть? Я считаю до трех (один, два, три), и ты запрыгиваешь. ■ Где ты? Что вокруг тебя? ■ Вступи в беседу с главным героем (назови его, например, это сердце). Скажи ему, что ты хочешь. ■ Теперь ты —сердце (повторяется вопрос). Строим диалог между разными частями. Сейчас ты (называется персонаж)... Сделай то, что ты хочешь. Теперь, когда ты сделал... Что происходит дальше... Комментарии к инструкции. * Любые затруднения требуют изменения направления ситуации, объекта, введения нового лица. ■ Например: обернись назад, что (или кого) ты там видишь? Кто (что) находится рядом с тобой? Когда ты там находишься, что происходит вокруг тебя? Мы даем клиенту возможность путешествовать по частям рисунка, разговаривать, общаться с ним. Во время путешествия не нужен анализ, нет необходимости знать, что дальше, понимать. Когда путешествие закончится и клиент откроет глаза, выясните, что он вынес из своего путешествия, как это связано с его жизнью. Когда работа завершится, поднимите руку. (Идет обсуждение того, что происходило, какие чувства, мысли, переживания сопровождали процесс. Высказывается каждый: клиент, консультант, наблюдатель.) Следующим этапом упражнения выступает расспрос. Рассказ-путешествие анализируется участниками микрогруппы, выделяются ключевые слова, симптомы проблемы. Они соотносятся со сферами психической реальности, устанавливаются рассогласования, формулируются противоречия, и выдвигаются гипотезы. На основе этой работы составляется план расспроса. Консультант и наблюдатель меняются ролями. Участник микрогруппы, выступавший в роли клиента, остается прежним. После проведения диагностической беседы, когда работа завершена, поднимите руку (обсуждение).

RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==