то боится, может быть, засыпать в темноте, и не настаивать на том, чтобы выключать свет». Примечание для тренера. Прорабатываются не менее семи выдвинутых проблем группой в формате выдвижения гипотез. Обсуждение упражнения в группе. Что вы чувствовали? Что было трудно, что просто, почему? Упражнение 13. «Теоретический конструкт решения». Разобьемся на микрогруппы (три-четыре человека). Используя домашнее задание, составьте структурное описание элементов психической системы. Выделите уровни организации элементов. Каждая группа предлагает свой вариант, оформляя его в виде графического описания. Обсуждение роли и значения структурно-функционального описания элементов психической системы. Для психодиагностической деятельности представления о структурной организации психической системы играют роль базы, или «априорной системы координат». Она позволяет на практике сопоставлять получаемые в процессе обследования фрагменты с общей картиной, целостным представлением, систематизировать причинные переменные с точки зрения их вероятности, частоты встречаемости и типичности для определенных условий, требований, поведенческих и деятельностных характеристик. Уточнение возникших трудностей при выполнении задания и рассогласований в представлениях. Выявление причин рассогласований (научные школы, концепции, теоретические направления). Примечание для тренера. На этом этапе, перед выполнением заключительного упражнения, которое интегрирует наиболее существенные моменты тренинга, следует решить одну-две диагностические задачи: познакомиться с проблемой, выявить ее основные признаки, сформулировать противоречия, опираясь на структурно-функциональное описание элементов психической системы, выдвинуть гипотезы о причинах, установить причинно-следственное соответствие. Упражнение 14. «Путешествие». Объединимся в группы по три человека (клиент, консультант, наблюдатель). Работаем с рисунками (см. день первый, упражнение 1). Задача консультанта —вести клиента по рисункам. Наблюдатель фиксирует, что происходит с клиентом, записывает его рассказ, ответы на вопросы, отмечает замеченные невербальные реакции. Инструкция к упражнению для консультанта. Пусть клиент даст название каждому рисунку. Позвольте ему попутешествовать по его частям. Используйте вопросы и задания.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==