Проблемное взаимодействие содержательных характеристик психической реальности Содержание модальности Знак модальности Лексические проявления модальности Хочу Могу Думаю Чувствую Должен! я + + + + + + Я хочу (цели) Стремлюсь, Я могу (возможности) стараюсь, достигаю, наметил, загадал, др. Умею, получается, выходит, делаю, способен и др.__________ Я думаю (мысли) Решаю, сочиняю, смекаю, прикидываю и т.д. Я чувствую (эмоции и переживания) 1Іапрягаюсь, замираю, расслабляюсь, грущу, расстраиваюсь, злюсь и т.д.____________ Я должен (ответобязан, ственность) Я есть (Я-концепция) Должен, соответствую, отвечаю, отзываюсь и т.д. I Іеудачник, глупец, как все, плохая мать (сын, дочь, ученик, специалист), бездарный человек Источник: Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург; М., 1995. С. 25, 26. Упражнение 4. Анализ примера. Люде К. 9 лет. Учительница жалуется на то, что на уроке Люда рассеянна, плохо запоминает учебный материал. Несмотря на это, у нее редко бывают неудовлетворительные оценки. Мать девочки рассказала, что Люда ее постоянно обманывает: «Выдумывает какие-то невероятные истории, но рассказывает их так убедительно, что мы несколь-
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==