1lr.ll, ф о р м а иллюстрации Рекомендации по применению Представ, [е i n ц‘ инфорТаблица Тщательность подбора к о м п л е к т а мании, интервалы, разметеНПО документов на странице Удержание внимания слушателя Сочетание устных и письменных форм сообщений Планирование времени, баланс между устными и наглядными материалами 1 Іоказ тенденций Линейные графики Исполь.швамие подходящей Улучшение понима- линии сетки, шкал, подписей ния Сравнение Гистограммы Выбор подходящего типа Улучшение понима- линий сетки, шкалы, подписей ния Показ соотношения Секторная диаграмма Избегание излишних Улучшение понима- сложностей НИЯ Иллюстрация тех- Инженерные чертежи Точная передача, избегание нических деталей 1 ізлишней детализаііии Возбуждение Трехмерные графики, цвета, Избегание не относящихся интереса картинки, рисунки к теме материалов, излишнего привлечения к ним внимания 1Іоддержапис .топы- Подбор текстов, пиктограмм, Достижение последовательнопости сообщения единство цветовой гаммы сти и упорядоченности материалов, ограничение количества информации Источник: Лэйхифф Дж.М., Пенрпуз Дж.М. бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб. : Нигер. 2001. С. 513. Подготовка мультимедийной информации 1. Оцените необходимое количество слайдов. Для этого воспользуйтесь формулой N= t : 2, где t — время показа (или время занятия). В то же время учитывайте скорость показа слайдов. Если цель — ознакомление с информацией и время демонстрации занимает не более 10—12 с, то расчет количества производится по формуле .V 2/: 3. Помните, что при длительном просмотре визуальных материалов скорость их восприятия снижается. Например, для работы с визуальным материалом в течение 45 мин количество слайдов не должно превышать 15—17 пленок. 2. Подготовьте тексты. Текстовые фрагменты представляют собой ключевые определения или основные тезисы, не дающие полного изложения основного содержания.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==