Экологические аспекты естествознания: учебное пособие / И. Б. Джакупова, А. Ж. Божбанов.

2. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. - М., 2006. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с. 3. Божбанов А.Ж., Медеуова Г.Ж. Экотоксикология.- Караганда, 2015.-285 с. 4. Закон Республики Казахстан «О безопасности химической продукции (с измененияи дополнениями от 17.07.2009 г). 5. сайт Министерство энергетики http://energo.gov.kz /.официальный 2.4 Практическая работа Тема: Классификация экологических факторов. Цель: закрепление теоретических знаний, получение навыков установления влияния ЭФ на организм. Формы проведения и используемые методы: устная в опросно ­ ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, ксйс-технологии, тестирование. Вопросы для обсуадения: - понятия среды обитания, экологических факторов среды - классификация экологических факторов среды по природе - классификация ЭФ по А. Мончадскому - типы воздействий экологических факторов - закономерности воздействия экологических факторов (законы минимума Ю. Либиха, оптимума, - что такое толерантность? Какие кардинальные точки определяют зону жизнедеятельности организмов? В чем отличие в жизнедеятельности организмов в зонах оптимума и псссимума? - закон толерантности В. Шелфорда - закон неоднозначности действия факторов - взаимодействие факторов - закон взаимозаменяемости Э. Рюбеля - каково отличие стенобионтов и эврибионтов? Какие условия среды формируют стенобионтность и эврибионтность? 1.2. Применим ли закон оптимума к сильно действующим на человека яды? Канцерогенам, мутагенам? 1.3. Благодаря созданию для себя микроклимата люди могут жить и работать в разных температурных условиях, вплоть до антарктической зимы и космической стужи. Значит ли это, что температура не является фактором, ограничивающим деятельность человека? 159