Калижанова, А.У. Системный анализ Учебное пособие

23 «Линейная модель в достаточной степени допустима для описания поведения динамической системы в устойчивом, стационарном состоянии» [5]. 2.3 Классификация задач системного анализа В ромбовидной и пирамидальной структурах системного анализа мы все разновидности систем условно отобразили множеством N, а не множеством N(N) подмножеств множества N, включая N. Устраним эту неточность, выделив все классы систем, одновременно учитывая, что каждый класс (n, n n , n nn .) может присутствовать в количестве (m n , m nn , m nnn , ...) экземпляров, соответственно (рисунок 2.5). Частично-мерные системы оставим в классе одномерных систем. Рисунок 2.5 - Множество всех систем Все множество проблем системного анализа определяется по отношению к множеству всех систем — в статике и по отношению к пересечению множества всех систем и стадий их состояния — в динамике (в терминах любой из теорий). При этом изменение проблемы, в зависимости от количества экземпляров систем заданного класса и типа, носит характер «перехода количества в качество». Термин «проблема» понимается в объеме исследования системы, ее базы и внешней среды, внешней и внутренней структур. Термин «задача» понимается как относительно самостоятельная часть проблемы. Проблемы классифицируются в соответствии с классификацией систем и стадий их состояния (рисунок 2.6). Задачи в пределах проблемы не классифицируются, а выделяются как типовые. Поэтому классификацию задач системного анализа следует понимать как выделение типовых задач в классификации проблем.