Спирина, М.С. Дискретная математика

О суждении, являющемся гипотезой, в настоящее время нельзя сказать, истинно оно или ложно. Для ответа на этот вопрос необ­ ходимо найти подтверждения, обоснования, доказательства мыс­ ли, сформулированной в виде гипотезы. Понятие «гипотеза» имеет несколько значений. 1. Гипотезой называют предположение о существовании явле­ ний, о причинах их возникновения и характере развития. 2. Гипотезой называют процесс мышления, заключающийся в определении предположения и его доказательств. 3. Гипотезой называют теорию, в которой идея обоснована толь­ ко до уровня предположения значительной степени вероятности. По функциям в процессе познания характера объекта исследо­ вания гипотезы бывают описательные (Что представляет...? Каки­ ми свойствами обладает...?) и объяснительные (Почему...? Како­ вы...?). Напомним, что в гуманитарных областях знаний — политоло­ гии, социологии, исторических исследованиях и судопроизвод­ стве — гипотезы принято называть версиями. Любая гипотеза, в том числе и ложная, стимулирует процесс познания, развивает науку. По степени общности гипотезы делят­ ся на общие, частные и единичные. Отталкиваясь от рабочей ги­ потезы и находя ей подтверждения, можно получить прямой вы­ ход на научную теорию. Гипотезы лежат в основе гипотетико-дедуктивного метода на­ учного познания. Этот метод заключается в том, что поскольку в дедуктивных умозаключениях истинность посылок переносится на заключение, то посылка становится гипотезой, а заключение но­ сит вероятностный характер. Необходимость возникновения гипотез предопределена прогрес­ сом науки. Новые гипотезы стимулируют открытие новых сведе­ ний, не имеющих объяснений через известные положения в той или иной предметной области. Схема возникновения и становления гипотезы как формы раз­ вития теории может быть представлена таким образом. 1. Описание фактов: средствами естественного языка; статистическими методами (таблицы, ряды динамики и др.); графически (графики, диаграммы, блок-схемы и др.). 2. Анализ известных теорий —объективных законов науки. Син­ тез выводов. 3. Догадки научного поиска (не исключая интуицию, заблуж­ дения и т.д.). 4. Выдвижение рабочей гипотезы. 5. Развитие и проверка рабочей гипотезы (анализ следствий, полученных при допущении достоверности рабочей гипотезы, сопоставления следствий с данными опыта, эксперимента). 282